El ingeniero laboral entrerriano dialogó con Gustavo Sylvestre y explicó las conclusiones de su experiencia en el manejo de la presencialidad escolar, y los contagios del COVID-19. «Una burbuja no puede durar 4 horas, tiene que durar permanentemente», sostuvo.
«La escuela termina siendo un lugar de contacto, de concentración donde se junta gente de diferentes barrios y lugares, donde los padres ni se conocen y ni siquiera tenemos contacto. Si un padre se enferma, el resto de los gurises no van a informarnos. La escuela termina siendo un centro de concentración y distribución del virus”, sostuvo el ingeniero laboral de Concepción del Uruguay, Entre Ríos, Carlos Hartwig sobre el impacto de la presencialidad escolar en la difusión del COVID-19.
«Una burbuja no puede durar 4 horas, tiene que durar permanentemente. No existe la burbuja en la escuela. Es ridículo pensar que el virus no va a entrar en la escuela porque el virus va entrar”, estimó.
En Radio 10, el especialista llamó a controlar los niveles de oxígeno y de dióxido de carbono en espacios cerrados como son las aulas escolares o las oficinas de trabajo.
«El virus se mueve igual que el humo del cigarrillo. Si uno camina detrás de una persona que va fumando uno ve como se mueve el humo y siente el olor, se forma como una estela, si uno se corre un poquito no lo huele. El virus se mueven igual. Se mueve de abajo hacia arriba y luego baja”, describió.
Viernes 21 de mayo de 2021
